第节：晨携鲜果访故
，期，屏县清镇教师宿舍。
晨像被揉碎棉絮，飘飘漫过清镇青砖围。野沾着，吹就晃细碎珠，滴根里，洇湿痕，没久就被里蚯蚓钻个坑；顺着砖缝滑教师宿舍缝，落刘枕，凉得打个颤。睁，望着板块因常潮湿而泛印记——印记像片缩枯叶，边缘还泛着霉点，栋世纪代建老宿舍最显“勋章”。季，印记还往渗过，用报糊层才挡，现报边角都卷起，里面斑驳皮。
腕酸痛又冒，像根细针肉里扎着，每都带着钝痛。刘指，指尖到袖皮肤，能摸到片淤青凸起，邦邦，像贴块冰凉皮。昨争执像没散，又缠：王俗苟把页英语补课计划表摔，张皱成团，边角都磨破，指着计划表“留守儿童周末补课”字样，音又粗又沉：“周末就该务，洗饭样？些没爹没妈孩子当免费保姆！”弯腰捡表，从面推把，力得让踉跄两步，腕狠狠撞把疙瘩，当只得麻，像过，才肿起青痕，像条蜷着蛇，藏袖里，也藏敢委屈里。
宿舍里线还，刘借着缝透微打量周。靠几任教师留，板微微陷，形成沟，铺两层褥子才勉硌腰——褥子还嫁母亲缝，底布面，现边缘都起球。尾堆着几件物，洗得衬衫袖磨毛边，领还缝块同补丁——教师节领“优秀教师”奖穿，现还常穿课，因为布料结实涤棉，沾用肥皂搓两就干净。靠办公自己从镇货淘，块，面划痕，次王丫帮搬磕，当丫吓得哭，刘没怪，用墨划痕朵太阳，现太阳边缘都晕，倒成别致装饰。
摊着本英语教案，最面本页边空处，批注密密麻麻，字得又又挤，昨熬夜改作业加。“王丫：第称单数仍混淆，周单独补——记得带卡通单卡李壮壮：单拼错个，需加默——故事，结英语故事记留守儿童组：周放补《Whatsyourhobby》——准备农田景图片，方便理解”。尖“留守儿童”几个字顿好几次，墨晕点，像滴没忍泪。起周补课，李壮壮从袋里掏个皱巴巴糖，塞“老师，妈从广寄，甜”，糖都粘，却舍得扔，现还夹教案里。角搪瓷杯掉漆，杯“教师节”个字被洗得模糊，杯底还留着昨泡菊茶渣——们凑块镇卖部买，当班王丫捧着杯子，还沾着，“老师，个能，总熬夜改作业”，现起，里还烘烘，只很就被腕痛压。
老椿叶子被晨浸得亮，得能滴，叶脉清晰得像。偶尔几鸟鸣从枝叶钻，里种清脆麻雀叫，里斑鸠，音悠悠，像跟谁聊，“咕咕——咕咕——”叫着，把清晨寂扯几细缝。刘缓缓起，作得怕扯到腕，用卷起袖——片淤青比昨更显，青从腕侧蔓延到臂，像泼墨，边缘还泛着淡淡，像幅被弄脏彩。用指尖碰碰，阵尖锐疼顺着指尖窜，像被针扎似，忍皱眉，眶也跟着，赶紧放袖，把片丑态藏回，仿佛样就能把委屈也藏起。
“咚咚咚——”敲突然响，两，林薇薇习惯。刘里紧，像被揪，慌忙拢拢襟，把往藏藏，音带着刚哑：“谁啊？”
“，！”传林薇薇清脆音，像刚剥壳荔枝，甜里带着点急，“从邻镇过，，带莓！”
刘趿着拖到，拖塑料，底都磨平，“吱呀”响。刚碰到把，又起腕伤，识把藏到，才拉。林薇薇扎着利落马尾，额碎被吹得翘起，沾着点屑——肯定镇轮，从邻镇到清镇坑坑洼洼，边野得比膝盖还，总往蹭。林薇薇穿件连裙，们起县百货买，当林薇薇还“颜衬，皮肤，穿肯定好”，刘没敢买，怕王俗苟“，过子”，现着林薇薇穿，里又酸又涩。
林薇薇里提着个篮，篮盖着块碎布，妈织种老纹，底，布角还绣着朵桃，针脚歪歪扭扭，却透着股亲切。股鲜果清从布缝里钻，混着林薇薇淡淡肥皂——直用“蜂”牌檀皂，便宜又好闻，洗能好几。“算到！”林薇薇侧挤，把篮往办公放，喘着，额还渗着细汗，“昨跟们李老师换课，替周课，今特点，怕又补课，扑个空。”
伸掀碎布，篮里果：鲜莓带着翠果蒂，颗颗都拇指，面还沾着晨，亮晶晶，像撒碎钻；樱桃得，圆润得像珠子，躺铺着菜叶——林薇薇总样能保鲜，菜叶从里带，还带着湿。“镇果张老板，今刚从摘，还没干呢。”林薇薇拿起颗莓，翼翼擦掉面，递到刘嘴边，“尝尝，甜得很，刚才忍颗，甜到里。”
刘咬莓，甜舌尖散，还带着点凉丝丝，汁顺着嘴角往滴。起以师范，们俩总凑买莓，操台，把吹到，林薇薇“以咱们当老师，让农也能到么甜莓，面世界好”。现们都成老师，林薇薇邻镇，，还两台投仪，虽然点，但能用；而清镇，连留守儿童补节课，都跟王俗苟吵架，连块像样教挂图都没，只能自己。
“么提打个话？”刘把莓核吐巾里，笑着，里却点慌——怕林薇薇腕伤，怕林薇薇追问，更怕自己忍哭。
“个惊啊！”林薇薇边，板“吱呀”响，像散架。顺摸摸褥子，眉皱起：“么还铺么褥子？老板得跟似，腰好，次检医还微腰肌劳损，得垫点。”着，又始打量宿舍，神落教案，指碰碰教案本，“又备课？啊，跟耗起，自己都顾。次打话还，周熬夜改作业到两点，样么？”
刘到边，把教案往抽屉里塞塞，盖些补课计划，却被林薇薇拉。很，带着点茧——常握磨。“别藏，都见。”林薇薇语，神里满担忧，“次打话，留守儿童补英语，们基础差，跟度，王俗苟没为难吧？”
刘猛缩，腕伤碰到林薇薇指尖，像被烫似，疼得“嘶”，瞬点。林薇薇愣，神刻变，抓着腕肯放，音也沉：“么？腕么？疼？”
“没、没么。”刘把抽回，林薇薇力比，攥得紧紧。，敢林薇薇睛，“就昨蹭到，点疼，碍事。”
林薇薇没信，撸起刘袖，作很，怕弄疼。片青淤青瞬，刘皙皮肤格刺，像条丑陋蛇。林薇薇笑容瞬僵，睛瞪得圆圆，音都颤：“蹭到？，骗谁呢！么片淤青，边缘还么规则，分被推，被用力撞弄！王俗苟？打？”
刘瞬变得苍，指尖冰凉，像摸块冰。慌忙摇，摇得像拨浪鼓：“，薇薇，真蹭到。昨急着送作业，王丫英语课本落教，怕没法复习，太急，腕就撞把。”音越越，像蚊子叫，神也敢林薇薇——怕到林薇薇里失望，更怕林薇薇追问，忍把昨争执都，忍哭。
“撞？”林薇薇蹲，凑片淤青，指碰碰淤青周围皮肤，作得像怕碰碎么，“撞能么严？方，都肿起，摸还块，肯定被用力推！，跟实话，王俗苟对？让补课，们吵架，就推？”
林薇薇音越越激，握着刘腕力也点，刘疼得皱起眉，泪眶里打转，再忍就掉。“真，薇薇，们就点争执，没打。”音带着哭腔，“就得补课太费，忽略里，们吵两句，撞，真。”
“争执？”林薇薇猛站起，拉着刘就往，力得让刘踉跄，“争执能弄么伤？，带民政局！种暴子没法过，咱们婚！婚，跟邻镇，帮作，咱们起教，起过子，比儿受委屈？”
刘被拉得个踉跄，抓框，指节都，指甲嵌缝里，点疼。框漆掉块，里面，粗糙得硌。“薇薇，别冲！”刘音带着哭腔，泪终于掉，砸背，凉丝丝，“婚么容易？爸妈都老派，里种辈子，们总‘女结婚，就该好好过子，婚丢事’，们婚，肯定病。而且，婚，王俗苟，还么待？些么办？王丫还等着帮补英语，李壮壮还没背个字母，能丢们啊！”
“，就！”林薇薇回瞪着，睛也，泪眶里打转，“自己都过得么委屈，还管别？次王俗苟让补课，次又弄么伤，还忍？刘，清点！现敢推，以就敢打，还忍到么候？”
两拉扯着站里，壁贴着“农义务教育阶段营养改善计划”宣传——刚推政策，每个鸡蛋、盒牛奶。宣传孩子笑得很，里拿着鸡蛋，还沾着奶渍，刘着，里却更难受：让些留守儿童仅能到营养餐，还能好英语，能懂面世界，连点愿望，王俗苟都反对，连点努力，都被当成“务正业”。
“，吗？”传王俗苟音，还带着点哼调子——首老掉《希望田野》，肯定买菜，错，没料到林薇薇里。刘瞬变得更，像被打菜叶，没点血。拉着林薇薇角，音得像蚊子叫：“薇薇，别跟吵，好好？话咱们，别让别见。”
林薇薇没话，只盯着，神像淬冰，能把冻。晨渐渐散，阳透过户照，投子，把子拉得歪歪扭扭。王俗苟现子里，穿着件夹克，教育局“优秀教育作者”奖品，领点脏，还沾着点饭粒，肯定没得及换。里提着个布袋子，里面装着鲜蔬菜——油油菠菜，叶子还沾着；带着胡萝卜，面还缠着根须；还捆葱，油油；最面着块排骨，用塑料袋包着，还滴着，把布袋子都浸湿块。
王俗苟抬到们，笑容顿，像被冻似，随即又堆得更满，步，脚步踩，“咚咚”响：“薇薇啦？么站里？，面，吹着。”把布袋子往放，“咚”，里面胡萝卜肯定撞疼。目刘林薇薇之扫圈，最落刘泛眶，神里闪过丝慌，像被抓把柄似，却很掩饰过，弯腰从布袋子里拿筐莓——跟林薇薇买差，只个点，颜也没么，“刚镇买，鲜得很，薇薇尝尝，甜得很。”
林薇薇没接，还抓着刘腕，神像淬冰，直勾勾盯着王俗苟：“王，倒问问，腕伤，么回事？最好实话。”
王俗苟笑容僵，像涂层浆糊，搓搓，指腹茧因为紧张而——平总自己常握，才茧，刘，就么课，部分都处理政事，些茧都以当老师磨，现就显。“哦，个啊。”王俗苟装作恍然悟样子，向刘腕，语带着几分自责，好像真很愧疚似，“昨们俩闹着玩，蹭到把。都怪，当忙着理营养餐补助表，表得急，教育局催着，里也烦，没注把位置，让受委屈，里也好受。”
“营养餐补助表”真，刚推营养餐，级查补助放况，每个每块补助，核对，王俗苟几确实忙事。把“争执”成“闹着玩”，把“推搡”成“蹭到”，刘着，里像被针扎样疼，比腕伤还疼。着，睫毛遮底泪，双紧紧攥着角，指甲都嵌肉里——敢林薇薇睛，更敢王俗苟副虚伪样子，怕自己忍拆穿，怕事闹，怕些留守儿童补课泡汤。
“闹着玩能蹭么伤？”林薇薇音得像冰，能把空都冻，“王，当岁孩，么好骗？性子，跟吵架，跟顶嘴，样。今个法，就教育局问问，们清镇，就么对待老师？就么‘闹着玩’？就么阻止老师补课？”
王俗苟阵青阵，像块调板，好得很。林薇薇性子，得得到，吓唬。林薇薇表哥县教育局当科员，管就农教育块，真打话，或者直接教育局，事肯定闹，个位置恐怕都保。“薇薇，别激。”王俗苟语，带着几分委屈，好像自己受冤枉似，“跟结婚，疼还及，么能欺负？，今特买排骨，补补，最备课太累，都瘦圈。”
着，又向刘，神里带着恳求，像求帮忙解围：“，跟薇薇解释解释，让别误。们俩真就闹着玩，没别事，就个。”
刘抬起，到林薇薇里期待——期待真相，期待能勇敢点；又到王俗苟里慌张——怕真相，怕事闹。起昨王俗苟摔教案话：“敢些孩子补课，就跟没完！让待！”起自己腕撞把疼，起些留守儿童期待神——王丫“刘老师，好英语，以广爸妈，能跟们英语”，李壮壮“老师，好英语，以能懂国片”。现实话，王俗苟肯定，定还阻止补课，甚至里穿；，林薇薇又担，又替委屈。
“薇薇，真。”刘音带着哭腔，泪又掉，砸襟，洇湿痕，“昨确实蹭到，别跟吵，吧，面真挺，太阳都，从邻镇过，肯定累，歇儿。”
林薇薇着副样子，里子消半，只剩无奈，像被泼盆。，刘被镇规矩捆——里都得“夫妻吵架务事，别插”，女就该“忍忍就过，婚丢事”，谁提婚，就被“守妇，分”。林薇薇叹，松刘，音也：“，信。但王，把丑话，以再受点委屈，管么，都敢教育局理论，到到。”
王俗苟连忙点哈腰，像只哈巴狗似：“定定，薇薇放，肯定好好照顾，再也让受委屈，以补课，也支持，拦着。”着，赶紧提起布袋子篮，殷勤，“，饭，今让们尝尝艺，糖醋排骨，最。”
林薇薇没，只刘。神里疼，失望，还点甘——，刘又忍，又把委屈咽肚子里。刘迎着目，里像压块，沉得难受，连呼吸都得费劲。晨阳渐渐，阳照宣传，把“营养改善计划”几个字照得格亮，刘里，却片冰凉，像还没散晨，到点。
第节：遇伪善巧周旋
，期，屏县清镇教师宿舍。
林薇薇目还王俗苟，像堆假得能再假笑容里点真，半，只到满虚伪功利。王俗苟被得自，又搓搓，次连指节都泛，肯定汗——平里，老师们见都客客，点哈腰，还没敢么盯着，更没敢么跟顶嘴。里从缝钻，带着点老椿叶子，还点腥，吹得林薇薇连裙摆晃，像朵飘；也吹得王俗苟夹克角翘起，里面洗得——刘织，米线，当还“颜耐脏，穿方便，用总洗”，现领都松，里面保边。
“薇薇，吧，站像么样子，让别见好。”王俗苟侧让位置，语里带着刻殷勤，比平对教育局领导还客，“面太阳都，晒得慌，泡杯菊茶，送，还挺，清，肯定着。”菊茶真，就放橱柜里，平从，“女孩子，个男个像么样子”，现拿，过讨好林薇薇，让别再揪着刘腕事放。
林薇薇没，脚像钉似，纹丝。着王俗苟副虚伪样子，起刘腕淤青，起刘委屈泪，里又，像被添柴，烧得更旺：“王，再问次，伤，到底弄？实话，承认推，还能当事没，以好好着；还撒谎，还把当傻子骗，现就表哥打话，让评评理，个么当，么对待老师。”
音，却带着威慑力，像把刀，悬王俗苟顶。尽条缝，探个袋——同语文老师李梅，戴着副框镜，镜片点，挽得，用根皮筋扎着，里还拿着本语文课本，页折着角，肯定刚备课完，倒杯。李梅到剑拔弩张样子，睛眨眨，像受惊兔子，又赶紧缩回，“吱呀”，连脚步都得像怕被见，怕惹祸。
刘，李梅怕惹麻烦。王俗苟，里，没敢。个数老师跟提见，“课太，腿都断，用砖垫着，该换”，结果王俗苟以“经费紧张，优先保障营养餐教资料”为由拒绝，还终考核个老师打“格”，没评“优秀”，连绩效资都两百块。从以，老师们都敢跟王俗苟顶嘴，连提见都敢，怕被穿。
王俗苟更难，青阵阵，像块坏调板。林薇薇吓唬，表哥确实县教育局当科员，管就农考核任免，真打话，事肯定闹，个位置恐怕都保，定还被调到偏。“薇薇，话得太严，真没必。”王俗苟语又几分，甚至带着点委屈，像个受冤枉孩子似，“跟结婚，们俩直很好，疼还及，么能欺负？昨真个，忙着理营养餐补助表，表今就交到教育局，点都能错，里也烦，没注到，没清，就蹭到把，真怪。”
着，从袋里掏张——营养餐补助表，面密密麻麻着名字、班级补助额，每个名字面都勾，还签名，墨迹还没完全干，边角都点卷，“，表今就交，昨熬夜理到凌晨点，睛都熬，现还疼呢，真故跟吵架，就当点烦，语点，让受委屈，也很悔。”
林薇薇瞥张表，面名字认识几个，都刘跟提过留守儿童，比如王丫、李壮壮，补助额都块，跟政策求样。真，推营养餐，也帮着理过补助表，每都核对到很，确实累。能成为王俗苟推刘、阻止补课理由。刚话，却被刘拉拉角，力很，却带着恳求。
“薇薇，真。”刘音带着哭腔，泪还眶里打转，“别，吧，面挺，太阳都晒得疼，从邻镇过，半个轮，肯定累，歇儿，杯。”，再吵，只让王俗苟更，定还迁于其老师，甚至阻止所老师补课，受响就只。能因为自己事，耽误其，耽误其老师作。
林薇薇着刘里恳求，像到以个懦自己——以被老教师欺负，也敢反抗，还刘帮。现刘受委屈，却只能忍，只能求别闹。林薇薇里渐渐消，像被泼盆，只剩无奈。，刘被现实磨平棱角，个镇，女婚太难，仅被闲话，还响作，甚至被指责。林薇薇叹，再坚持，语也：“，。但王，希望到到，以好好照顾，别再让受委屈，也别再阻止补课，到，还算账。”
王俗苟松，又堆起笑容，比刚才更假：“定定，薇薇放，肯定好好照顾，以补课，绝对支持，还帮教资料，让好好教，拦着。”提起布袋子篮，殷勤，“，饭，今买鲜排骨，镇肉铺最好肋排，们糖醋排骨，最个，特。”
刘拉着林薇薇，顺，好像样就能把面烦恼都似。里线比里，空还留着莓清，混着老子特霉，却让得亲切。林薇薇边，着教案，又刘藏，腕淤青虽然被袖盖，但能象到片丑陋颜，里像堵块，难受得很。
王俗苟提着，宿舍最里面，狭得只能容个转，两个就挤得慌。壁被油烟熏得，面还贴着几张报，几任教师贴，现都卷边，里面。角落里堆着些柴，从老拉，没通然，老师们饭都用柴灶，又又呛。灶台放着锅，锅里还残留着昨饭粒，刘昨煮粥，没完，怕浪费，今，结果忘。
王俗苟把布袋子放，掏里面菜：菠菜放池里，叶子还没洗，油油；胡萝卜放案板，面还缠着根须，沾着湿；排骨用清泡着，泡掉血——林薇薇糖醋排骨，特买肋排，肉，没么骨。边洗菜，边竖着朵客里，里盘算着该么抚好林薇薇，让彻底放事，别再麻烦，也别再跟刘提婚事。
客里，林薇薇拿起颗莓，放嘴里，嚼着。莓甜舌尖散，却得没么，像嚼着块没糖。着刘垂颅，着藏，问：“，老实告诉，段子，过得吗？别骗，也别骗自己。”
刘微微僵，像被点穴似，指无识抠着角，把角都抠得起毛。吗？也。刚结婚，以为王俗苟个懂教育，以为们能起为农教育点事，以为们能互相支持，互相理解。才现，王俗苟更位置，权力，别奉承，对教根本，甚至得老师就该围着政事转，该把太精力放。反对留守儿童补课，“浪费，没义，些孩子基础差，再补也没用”；反对买教资料，“经费紧张，能省就省”；甚至反对跟得太，“老师就该老师样子，别跟孩子太黏糊，让闲话”。
“挺好。”刘音很，像羽毛样飘空，带着几分装平，“对……还算错。买莓，帮修坏台灯，还烧泡脚。”真，些事王俗苟确实过，些“错”，都抵过摔教案凶，抵过推狠，抵过阻止补课漠。
“还算错？”林薇薇提音，里莓核被捏得碎，汁流到指，“淤青也‘还算错’部分吗？腕疼也‘还算错’部分吗？，别再自欺欺！现样子，跟以个、敢敢，简直判若两！以师范，敢跟提见，敢为同，现么就变得么懦，么能忍？”
起师范，刘班里班，每次英语课都积极言，音标准得让老师都夸；还主帮基础差同补课，每都教待到点，陪着同背单、练对话。当们都“刘以肯定个好老师，能改变很农孩子命运”。现，刘连为自己辩解都敢，连受委屈都只能忍，连补课都偷偷摸摸，怕被丈夫阻止。
“当初顾里反对，非嫁王俗苟，对教育，得们共同语言，能起为农孩子事。”林薇薇音里满痛，像被针扎似，“现呢？仅干涉教，还对，样婚姻，还么义？得委屈，就跟婚，跟邻镇，帮作，咱们起教，起过子，起帮些农孩子，比现儿受委屈？”
刘眶，泪眶里打转，终于忍掉，砸，凉丝丝。也过婚，过个让委屈方，过跟林薇薇起邻镇，始。能。父母都传统农民，里种辈子，保守得很，们总“女结婚，就该好好过子，相夫教子，婚丢事，让全抬起”。次跟母亲打话，母亲还“王俗苟，跟着受苦，别瞎，好好过子，点个孩子，庭就稳定”。婚，父母肯定病，定还被里闲话，戳脊梁骨。
而且，舍得些。王丫英语成绩刚点起，从只“Hello”到能简单对话；李壮壮终于能背个字母，还能拼自己名字；还其留守儿童，们把当成亲，每都盼着补课，盼着教们英语，盼着跟们面世界。，谁们补英语？谁们里话？谁帮们实现“面”？
“薇薇，为好。”刘音带着哭腔，泪像断线珠子，掉个，“现真没办法。再点，也许……也许改，也许等到步，就支持补课，也许切都好起。”
林薇薇着泪流满面样子，里也跟着难受起，像被揪。伸，抱刘，拍着背，作得像怕碰碎：“傻，么么倔？改呢？再对呢？永都支持呢？么办？忍辈子吗？”
刘靠林薇薇肩膀，压抑已久泪终于忍掉，打湿林薇薇连裙，凉丝丝。哽咽着：“……真……只，能丢些，能让们失望，们么信任，么好英语，能管们……”
里王俗苟到客里哭，里菜刀顿，差点切到指。自己昨得过分，该推刘，该摔教案，也被糊涂。刘非些留守儿童补课，每都忙到很才回，里事点都顾。堆盆里没洗，饭等回，次母亲，到里糟糟，还把骂顿，“个媳妇么当，连都打理好，娶回么用”。得，作为个女，就该以庭为，好好照顾丈夫，打理好里事，而扑作，把里当旅馆。
叹，拿起锅铲，往锅里倒点油。油，冒着青烟，把切好排骨放，“滋啦”响，刻漫，飘满个，甚至传到客。特放点糖，林薇薇甜，刘也——记得刚结婚，刘“糖醋排骨比妈还好，以都”，，很再，总“没，太麻烦”，其实懒得。
客里哭渐渐。刘擦干泪，从抽屉里拿张巾，递林薇薇，音还点哑：“对起，薇薇，让担，还让跟着难受。”
林薇薇接过巾，擦擦角泪，笑笑，虽然笑得点勉：“跟还客么？们最好朋友，事就事，担担谁？以事定跟，别个扛着，别个受委屈，吗？”着莓，又拿起颗递刘，“吧，再就鲜，特挑，最甜。”
刘接过莓，咬，甜里带着点咸——泪。起以们起师范莓子，起些无忧无虑，起们起憧憬未样子，里更难受。候们，起当最好农老师，起帮很很农孩子，现，连自己都保护。
就，王俗苟端着盘糖醋排骨。排骨裹着酱汁，油亮亮，还冒着，弥漫个子，让闻着就流。“，尝尝艺。”王俗苟把盘子放，带着讨好笑容，像个等着被表扬孩子，“刚锅，还着呢，们尝尝，好好，跟以样甜。”
又转，端盘清炒菠菜——油油，撒点蒜末，起很欲；还盘番茄炒蛋——番茄炒得，汁，鸡蛋，刘样子，总“番茄炒才好，鸡蛋炒得嫩点”；最，端碗瓜排骨汤，汤里飘着葱，更浓，瓜炖得，排骨肉也炖得烂。
“，，别客，都自己。”王俗苟解围裙，叠好放子，旁，拿起筷子刘夹块排骨，放碗里，“，最备课累，点肉，补补，都瘦。”又林薇薇夹块排骨，“薇薇，也点，从邻镇过肯定饿，尝尝艺，好跟，次改。”
林薇薇没筷子，只着，神里带着屑。，王俗苟故讨好，让忘刚才事，让以别再麻烦。忘刘腕淤青，忘刘委屈泪，忘王俗苟刚才虚伪样子，么能得？
刘拿起筷子，夹块排骨放嘴里。排骨甜舌尖散，酱汁浓郁，肉也炖得烂，确实很好，却尝任何，像嚼蜡。起昨王俗苟摔教案样子，起自己腕撞把疼，起些留守儿童期待神，里像被么堵着，难受得，连咽都得费劲。
阳越越烈，透过户照餐，菜肴镀层晕，起格诱。餐旁个，却各怀，氛压抑得让喘过，连空都好像凝固。王俗苟边着饭，边话题，打破尴尬氛：“薇薇，们营养餐推得么样？们吗？没鸡蛋或者牛奶？，们班英语成绩最没步？跟教育局，们班申请点英语绘本或者单卡，让们，。”
林薇薇偶尔敷衍回应句，“还挺好”，候都沉默，只着饭，没几就放筷子。刘只械往嘴里塞着饭，嚼都没嚼几就咽，胃里像堵块，难受得很，点胃都没。
林薇薇几饭，就放筷子，拿起放边包，站起：“，还点事，先回。们午个，得回准备，能迟到。”
刘连忙放筷子，也站起：“么就？再儿吗？泡杯菊茶，刚才王俗苟，清，肯定着。”
“，真没，再就迟到。”林薇薇着，转向王俗苟，神里带着警告，像把刀，“王，希望能到到，好好照顾，别再让受委屈，也别再阻止补课。让言而无信，绝对放过，到到。”
王俗苟连忙点，像只哈巴狗似：“定，定，薇薇放，肯定好好照顾，绝对再让受委屈，补课，也绝对支持，拦着。”
林薇薇再，转向。刘送到，里满舍愧疚，像欠么似。“照顾好自己，事打话，号没变，随都能打通。”林薇薇回，神里满担，像着个随受欺负孩子，然便转，脚步很，没儿就消失拐角。
刘站，着林薇薇消失，里杂陈，像打翻瓶，酸、甜、苦、辣、咸都。阳照，，却没带丝，反而让得更。，林薇薇，着又回到个压抑环境，独自面对王俗苟，独自承受委屈，独自为些留守儿童补课努力。
王俗苟到边，拍拍肩膀，作很，像怕碰碎：“好，别站里，吧。面，吹着，菜都凉，再就好。”
刘没话，默默转宿舍，。瞬，仿佛隔绝面世界，只剩满子寂压抑，还盘没么糖醋排骨，还弥漫，却让得恶。餐菜肴还冒着，起很诱，却得，子里每寸空，都带着委屈，让喘过。
里脚步渐渐，越越，最消失见。老椿叶子摇曳，响，像叹息，又像为难过。个周午，阳么好，空么，刘里，却片冰凉，像还没散晨，到点。，样子，还持续久；些留守儿童英语课，还能能继续补；更，教育初，还能坚持久，还能能像以样，闪闪。
第节：午宴颜藏事
，期，屏县清镇教师宿舍餐。
林薇薇脚步消失尽，宿舍里寂像被拉满弦，绷得难受。糖醋排骨还冒着微，酱汁凝固盘边，像疤；清炒菠菜蔫半，里泛着；瓜排骨汤表面结层油膜，映着板泛霉斑，么都透着股清。
王俗苟站起，作些僵把散落碗筷归拢到起。指碰到刘面空碗，碗壁还——刚才林薇薇，只两汤，筷子几乎没。王俗苟叹，拿起汤勺，又刘盛半碗排骨汤，汤里特留块带肉排骨，平肋排部分。“点汤，子。”把碗推到刘面，瓷碗与面碰撞，脆“叮”，寂里格显，“刚才薇薇，也没，空着肚子对胃好。”
刘没，线像钉自己腕。刚才拉扯，袖滑，片青淤青又——青得，得，边缘还泛着淡淡，像幅被泼脏颜料，狰狞趴皙皮肤。指尖悬淤青方，没敢碰，却能清晰起昨撞把痛：先麻，像过，接着钝痛，渗骨里，到连握改作业都费劲。
里矛盾像团缠起线，越理越。王俗苟冲，理解自己对，更把“妻子”份当成束缚枷锁；又得承认，王俗苟“庭”并非没理——结婚，确实没么好好过顿饭，没帮洗过几次，连，都因为留守儿童补课，忘买蛋糕。每次起些，里就泛起丝愧疚，像根细针，扎着。
王俗苟着沉默样子，指无识抠着布边角——布刘母亲织，底，边缘已经磨毛。自己昨得过分，推力太，摔教案语也太冲，当真糊涂。作为清镇，每睁就堆事：检查营养餐放，确保每个孩子都能拿到鸡蛋牛奶；午批改教师绩效考核表，还应对教育局随打检查话；午各个班级巡查，没逃课；还理各种报表，经常忙到半夜。
原本以为，娶刘样才华英语老师，既能教帮把——比如带好毕业班英语成绩，提率；又能把里打理得井井条，让累能个港湾。没到，刘把所精力都扑，尤其些留守儿童，更到极点：午放弃休息们补单，午放留们练对话，周末还访，候忙到点才回，连饭都。
“，对起。”王俗苟突然，音比平几分，还带着点易察哑，“昨事，太冲。该对脾，更该推，让受伤。”指攥紧，指节泛——结婚以，第次主向刘歉。以就算吵架，也总得自己对，刘“顾懂事”，今到林薇薇坚持，到刘腕淤青，才突然识到，自己能真错。
刘猛抬起，里满惊讶。着王俗苟——眉皱着，神里带着几分愧疚，甚至还点无措，像平样副“”威严模样。里像被投入颗子，泛起圈圈涟漪：或许，真自己错？或许，完全理解自己？
“些留守儿童。”王俗苟继续，语放得更柔，像怕吓到似，“也个好老师，让些孩子好英语，将能。些都懂，也很佩。”顿顿，指碰碰排骨汤碗，“也能忽略庭啊。们夫妻，陌，应该互相谅，互相包容。每忙到么，回就累得倒，们连好好句话都没。里堆盆里没洗，碗池里还放着昨碗筷，里也好受。”
音里带着几分委屈，像个受落孩子。刘着，里愧疚又几分。起周，王俗苟冒，烧到度，还坚持班，回碗粥，却因为李壮壮补英语，让自己泡包方便面。现，王俗苟当里失落，其实里，却因为“更”法，刻忽略。
“些孩子很怜。”刘终于，音很，却带着容置疑坚定，“们父母都广、浙打，才回次，甚至都回。里只爷爷奶奶带着，老识字，更别教们英语。次王丫访，奶奶拉着‘老师，求帮帮丫，爸妈英语好，就让初’。”着，眶，音也带哭腔，“作为们老师，责任帮助们。能睁睁着们因为英语好，就放弃，能着们像们父母样，只能靠卖力打过子。”
提到，神里瞬，像落里。对教育，对孩子疼，直坚守初。从师范毕业，就记本：“农当老师，让农孩子也能好英语，也能到面世界。”现，过实现自己承诺而已。
“让帮们。”王俗苟皱起眉，语又急几分，自抬起，像反驳，又怕吓到，最终还放，“也个度啊！以正常教里们补课，比如课留分钟，或者午最节课布置点作业，用补。没必每都留加班到点，更没必周末也休息，访吧？样仅辛苦，垮掉，也响们庭活啊。”
“正常教根本够！”刘音提几分，激站起，子拖刺“吱呀”，“们基础太差！王丫连个字母都认全，李壮壮连‘hello’都准，还张萌萌，连简单单‘apple’‘banana’都记。只靠课堂分钟，们么能跟度？么能期末考试及格？”
到边，拿起英语教案，翻其页，面用满批注：“王丫：需点补字母音，建议用卡通卡片辅助李壮壮：单记忆困难，结实物教，比如带苹果、蕉到课堂张萌萌：力，每需分钟英语磁带”。些都熬夜总结，每个点、改方法，都记得清清楚楚。
“难希望到们将像们父母样，只能打吗？”刘睛里蓄满泪，音带着哽咽，“也从农，应该，农孩子唯。英语虽然主科，现、作都考英语，们连英语都好，将么跟里孩子竞争？么？”
王俗苟被问得哑无言。确实从农，候里穷，父亲逝，母亲个靠种供。之所以能考师范，能当，就因为“改变命运”理。现却因为“庭”，阻止刘帮助些候样渴望孩子，让里泛起丝羞愧，像块，压得难受。
“个！”王俗苟音也提，带着几分急躁，“只希望能平衡好作庭系！个妻子，个只作器！能把所精力都放，把里当成旅馆，把当成空！”
“没忘记自己妻子份！”刘泪终于掉，砸教案，洇湿痕，“只得，作为老师，责任对负责！王俗苟，也搞教育，应该！平也常‘对负责，让每个孩子都能好识’吗？为么到里，就理解？”
两音越越，争吵像团，餐里烧起。排骨汤凉透，糖醋排骨也散，只剩满子药。刘泪越掉越，王俗苟眉越皱越紧，谁都肯让步，谁都得自己理。
争吵像根引线，惊隔壁李梅老师。李梅隔壁宿舍，老语文教师，教，平刘系最好——刘刚入职，教案得好，李梅把教；第次公课紧张，李梅打；就连结婚，李梅还亲缝被子当贺礼。
李梅原本改作文，到隔壁争吵，里顿顿。侧着朵儿，王俗苟刘为“补课”事吵架，还提到“淤青”，里顿半。犹豫很久——毕竟别务事，插好；又忍着刘受委屈，更忍着两个原本好好吵得么凶。
最终，李梅还放，站起，敲响刘。“咚咚咚——”敲很，带着几分翼翼，“王，刘老师，们吗？”
里争吵瞬。王俗苟涨得通，刘睛肿得像核桃，两都些好——毕竟里，们个，个优秀教师，现却因为务事吵得尽皆，实没面子。
“李老师，事吗？”王俗苟清清嗓子，努力让自己音起平些，到打。
李梅站，里还拿着本作文本，封面着“初（）班作文本”，面还夹着支。挽得，用根皮筋扎着，带着笑容，像位慈祥辈：“刚才改作文，到们边音点，担们么事，就过。”目扫过刘肿睛，又落腕淤青，神里闪过丝疼，却没破，只笑着打圆，“夫妻之吵架？齿还咬到舌呢，对吧？么事好好，吵架解决问题，还伤。”
王俗苟更，挠挠，语也：“李老师，对起，打扰改作业。们就点矛盾，没么事，现已经吵。”
刘着，用背擦擦泪，没话——现实没见，更没力解释。
李梅里，目落凉掉饭菜，又刘里英语教案，里更清楚。叹，拉过把子，把作文本放腿，语得像：“王，刘老师，教，见过夫妻也，过子难免磕磕绊绊。”先向王俗苟，神里带着几分严肃，“王，当容易，事，压力，让里稳点，没错。刘老师个好老师啊——对，对教认真，教初（）班，英语平均分比往提分，咱们从没过事。留守儿童补课，也为好，为率好，应该支持才对。”
接着，李梅又转向刘，语，带着几分疼：“，对作认真负责，好事，们都应该向习。也别太拼，革命本——次因为熬夜补课，晕倒教里，还送医院，医血糖，让好好休息，倒好，第就又补课。”拍拍刘，“庭也很啊——王虽然候脾急点，对还好：怕，特买器；莓，每次镇都带；就连妈次病，也请假医院照顾。夫妻之，互相退步，谅谅，就么矛盾都没。”
李梅话像及，浇灭两里。王俗苟起刘晕倒次，里泛起丝怕——当正教育局，接到李梅话，吓得刻就往医院，到刘躺病，苍，里比谁都难受。刘起母亲病，王俗苟忙忙样子——母亲端喂药，帮母亲擦，还特请假陪母亲，连事都交教导主任，里委屈也消半。
“李老师得对，太冲。”王俗苟先，向刘，神里带着几分愧疚，“，对起，以支持作，补课就补，访就访，拦。过，也答应，别太累，按饭，按，忙过，就跟，帮其老师帮忙，或者向教育局申请点补助，孩子们买点习资料，别么事都自己扛。”
刘抬起，着王俗苟真诚神，里冰渐渐融化。，王俗苟能番话，已经很容易——向好面子，很主认错，更很让步。点点，音还点哑：“，以注，也点庭，再让担。”
李梅到两好，笑容更灿烂，像朵盛菊：“就对嘛！夫妻之，么事能好好？互相谅，互相包容，子才能过得好。”站起，拿起腿作文本，“好，打扰们，们赶紧饭吧，菜都凉，再就该坏。回改作文，还讲呢。”
“李老师，谢谢。”刘连忙站起，留李梅儿，“杯茶再？”
“，还好作文没改呢。”李梅摆摆，笑着，“们赶紧饭吧，别客。”
，餐里又恢复平，只刚才药散，几分缓息。王俗苟拿起筷子，夹块糖醋排骨放嘴里，虽然凉，却得比平好；刘也端起排骨汤，，汤滑胃里，。
阳渐渐斜，透过户照，投子。老椿叶子被吹得响，像“好就好”。两默默着饭，没么话，却再得尴尬，反而种默契——就像候起饭，用话，却能受到彼此。
刘几饭，就放筷子。睛还点肿，也好，起很疲惫。“点累，回休息。”站起，音很，带着几分虚。
王俗苟抬，到底血丝，里泛起丝疼：“好，吧，好好，饭，等好叫。”
刘点点，没再么，转卧，。
卧里陈设很简单：张双，铺着底单，李梅缝；个柜，王俗苟结婚买，质，点；还个梳妆台，刘从货淘，面放着个镜子，边缘已经掉漆。
刘到梳妆台，着镜子里自己——苍，睛肿，糟糟，点精神都没，平个充满活力“刘老师”判若两。拿起梳子，梳理着，梳齿划过丝，带几根掉，落梳妆台。
绪像团麻，又缠。自己刚才坚持对错，王俗苟“支持”能持续久，更样子还过久。甚至始怀疑，自己真像王俗苟样，“只顾作，顾庭”，真个格妻子。
就，目落梳妆台抽屉——抽屉没严，个本子角，淡封面，面印着个卡通熊，刚参加作买。当刚从师范毕业，满怀憧憬到清镇，特买个记本，用记录自己教得活悟。
刘好奇拉抽屉，拿个记本。封面点，边角也磨毛，却被保得很好，没点折痕。翻，里面字迹从稚嫩到成熟，记录着几点点滴滴：
“，第次清镇，到孩子们渴望识神，定决，好好教们英语，让们到面世界。”
“，王丫第次背完英语句子，兴得起，也跟着哭——原，当老师么幸福。”
“，们凑买个搪瓷杯，面着‘教师节’，永珍藏。”
“，王俗苟结婚，支持教育事业，相信。”
页页翻，刘泪又掉，次泪委屈，难过，而——自己当初坚持，们懂事，也王俗苟曾经承诺。翻到最页，面着字，个刚：“用自己力量，为农孩子点亮盏灯，让们到面世界，让们改变自己命运。”
着字，刘里像被注入股流。起王丫拿到英语课本笑容，起李壮壮第次考及格激模样，起张萌萌用英语跟打招呼羞涩表。些面像样里闪过，让坚定自己初——管婚姻难，管活苦，都能放弃些孩子，能放弃自己教育事业。
刘记本，翼翼放回抽屉里，像珍藏件宝贝。到边，躺子，闭睛。阳透过帘缝隙照，落，。虽然里还烦恼，还困惑，但，太阳依起，依到，而，也继续坚持，为些孩子，为自己初，勇敢。
老椿叶子摇曳，响，像为加油鼓劲。个周午，刘疲惫迷茫，到丝坚持勇，像到缕，而坚定。
第节：闲漫聊隐忧
，期，屏县清镇教师宿舍客。
刘转回卧脚步很，像片羽毛落积板，却王俗苟里荡起圈又圈涟漪。餐里瞬，只剩个，被满狼藉包裹着——盘没完糖醋排骨还凝着琥珀酱汁，边缘糖已经因为却而变得些；盛排骨汤瓷碗里，油结层膜，像张半透，遮底已失却度汤汁；清炒菠菜颜沉许，原本脆嫩茎秆蔫耷伏盘底，像也受到方才争吵余威。散落筷子勺子横竖躺着，制筷子纹理里还沾着些许菜渍，锈钢勺子表面映板昏灯泡子，显得格寂寥。
王俗苟餐，指尖无识摩挲着沿。张质餐们结婚从货淘，边缘已经被磨得些滑，角还留着划痕，搬磕到。着景象，股难以言喻愧疚从底冒，像藤蔓样缠绕脏，越收越紧。起刘饭忙碌，起刚才着眶争执模样，起腕片目惊淤青，喉结自滚，涩得疼。
缓缓站起，作得几乎没响，仿佛怕惊扰到卧里休息刘。弯腰收拾碗筷，指尖到冰凉瓷碗，凉顺着指尖蔓延，让混沌绪清几分。把剩糖醋排骨仔细倒个号搪瓷碗里，排骨还半盘，刘特着，甜。排骨汤也只剩半碗，端起闻闻，还残留着淡淡鲜，里盘算着自己，能浪费——农，从就被教导珍惜粮，粒米、菜都能随丢弃。
将碗筷摞起，特把盘子边缘对，避免碰撞响。到，股淡淡洗洁精飘过，刘常用柠檬，平闻着只得清爽，此刻却带着丝莫名酸涩。空，靠摆着个老式橱柜，柜些松，碰就“吱呀”响。槽方龙果然又漏，“滴答、滴答”音寂子里被无限放，像无控诉着么，又像敲打着王俗苟神经。
打龙，“哗哗”涌，带着自管特锈，冲碗筷，溅起细，落背，凉丝丝。从橱柜里拿瓶见底洗洁精，挤点绵，揉搓细密泡沫。泡沫沾，滑溜溜，却丝毫没受份，子里像放样，反复回放着刚才刘争吵，还李梅午些话。
李梅音仿佛还边回响：“王，真为好，些留守儿童容易，牺牲休息们补课，咱们同事都里……”当还固执反驳，“女就该以庭为”，现，些话么自私荒谬。承认，自己骨子里确实带着几分男子主义，或许受父辈响，从就着父亲打拼，母亲操持务，便理所当然认为，妻子也应该循着样轨迹活。总得，刘应该像其老师妻子样，把所精力都放庭，起好饭，午准备好饭菜，把里打理得井井条，让个当，累回到能舒舒歇着。偏偏忘，刘仅仅妻子，还名民教师，名对教育事业着无限忱、对着好老师。
绪飘，起刘初相识个。全县教研讨，县教育局议里，阳透过玻璃，洒铺着布议，映得个都。当作为清镇代表参加议，位置，百无聊赖翻着里议资料。直到刘作为教师代表言，才抬起。
刘穿着件连裙，裙摆绣着细碎，扎着个简单马尾，额碎被吹得微微翘起，起文又秀。当站言台，提到“农英语教”个话题，睛瞬亮起，像盛满，原本音也变得铿锵力，带着种容置疑坚定：“农孩子笨，只缺——缺好老师，缺好教设备，缺习英语环境。们作为农教师，责任们创造，责任让们好英语，责任让们到面世界。”
音，却像颗子投平面，王俗苟里激起层层涟漪。个代，很教师都方设法往县或者调，很愿留农，更很能像样，真正把农孩子教育放。着言台女孩，阳勾勒侧轮廓，睫毛睑投淡淡，刻，莫名加。
，主向刘联系方式，始笨拙追求。每次约饭，聊得最，而——个孩子英语基础差，个孩子里条件困难，个孩子对英语着浓兴趣。每次送回宿舍，总邀请稍等片刻，自己则拿教案，宿舍凳，借着灯批改儿，尖划过“”，寂夜格清晰。甚至次，们约好镇公园散步，里还攥着叠英语单卡，笑着对：“等儿遇到，能教们几个单，积成也好。”
候，得样刘格，格魅力。种对教育执着纯粹，像束，照亮已被琐碎作磨得些麻。所以求婚候，握着，郑其事承诺：“永支持教育事业，永支持自己事。”结婚才几个，就渐渐忘自己承诺，渐渐把“庭”当成束缚刘枷锁，渐渐变成自己曾经最种。
“唉——”叹息从王俗苟喉咙里溢，带着无尽懊悔。把洗好碗个个放碗柜里，碗柜老式质结构，柜侧贴着张泛条，面刘清秀字迹：“碗擦干再放，然锈。”着张条，里浮现刘每次洗碗，都用干净抹布仔细把每个碗擦干，然按照顺序放碗柜样子。而自己刚才，只随用清冲冲，碗壁还挂着珠，就么直接放。愧疚再次袭，像块沉甸甸，压得喘过。
洗完碗，用毛巾擦干珠，毛巾些，因为没更换。到客，张布艺也货淘，表面已经些磨损，扶处还几个被老鼠咬洞，里面棉絮。从袋里掏支烟，块包“塔”，平抽烟，便宜实惠，符个农收入平。
打“咔哒”响，苗窜，点燃烟丝。吸，烟顺着喉咙滑肺里，带阵微呛咳，却也让纷绪暂得到缓解。烟缭绕，模糊客里景象，也模糊线。
起最面临种种困境。级部力推素质教育，求每个都配备媒教，、投仪等现代化教设备，清镇经费直捉襟见肘。作为，经费性，为申请到“农义务教育信息化建设”经费，趟教育局，每次都点就起，骑着辆破摩托，颠簸两个赶到县。候遇到教育局领导，就办公等，饿就啃随携带馒，渴就几自。好容易才申请到万块，买台组装台投仪，勉建个媒教。
就算样，问题又接踵而至。里老教师懂操作，更别用媒设备课，只能自己先对着点点摸索，之再利用放，老师们培训班。没专英语教件，就利用，网点点搜索、载，然刻成盘刘用。甚至连媒教费，都精打细算，每次使用都提老师记得灯设备，怕超预算。
而些留守儿童，更让疼已。清镇处偏，很都打，把孩子留里跟着老活。些孩子缺父母陪伴管教，习成绩普遍较差，甚至连作业都懒得。刘主提些孩子补课，其实帮分担很压力，也帮解决个棘难题。呢？仅理解，反而因为疼刘太累，更因为自己骨子里男子主义，吵架，甚至还推。到里，就得抽自己个。
又起母亲。母亲直好，患严湿性节炎，每到就疼得。每次打话，母亲总问两个问题：“对好好？们么候孩子？”每次都只能装笑颜，“挺好，放吧”，只自己，刘最总因为作事争吵，连好好聊聊都没，又么考虑孩子事呢？
次母亲，到刘每放都忙着补课，很照顾起居，就偷偷拉着：“跟好好过子？直样扑作，就跟婚吧，妈再个踏实过子。”当还反驳母亲，“只忙作，好好过子”，现，母亲话也没理。样子，确实让些疲惫，甚至些到希望。
“，能再样。”王俗苟猛把烟蒂掐灭烟缸里，烟缸个印着“清镇”字样搪瓷杯，搞活，杯已经些磕碰变形。站起，拍拍烟，里已经确决定：改变自己，兑现当初对刘承诺，真正支持教育事业，好好过子。
到卧，放把，却又犹豫。刘还，自己该些么才能得到原谅，更接受自己改变。站很久，朵紧紧贴板，试图里面。卧里很，只能到刘均匀而微呼吸，已经着。
最终，还鼓起勇，转把，推条缝隙。卧里线很，帘拉半，只留条细缝隙，午阳透过条缝隙照，板投带，像条通往救赎。刘躺，侧对着，睛闭着，睫毛像两把巧扇子，覆盖睑，偶尔因为呼吸而颤。依些苍，嘴唇也没么血，起疲惫极，段又忙着教，又操里事，实累坏。
王俗苟脚卧，沿边翼翼。老板微“吱呀”，紧张刘，见没被吵，才松。目落刘腕，松袖又滑，片淤青，比刚才争吵起更加显，青痕迹皙皮肤映衬，显得格刺。伸，摸摸，还很疼，指碰到淤青候，又像被烫到样缩回。怕吵刘，更怕刘到作更加。
“，对起。”，音得几乎只自己能到，像跟刘歉，又像跟自己忏悔，“错——错该阻止孩子们补课，错该对脾，错该推，更错忘自己当初对承诺。以改，真改。支持作，好好照顾，起好好过子，再也让受委屈。”
以为刘已经着，完之就准备站起，却没到，刘睫毛颤几，然缓缓睁睛。神里带着丝刚迷茫，王俗苟好儿，才反应过况。
“没着？”王俗苟些惊讶，颊微微烫，自己刚才些掏掏肺话，到底到。
刘摇摇，音些哑，带着刚慵懒：“没着，只闭着睛点事。”撑着臂起，靠，顺拉过旁被子盖。目落王俗苟，到些凌，睛里布满血丝，巴还冒些许青胡茬，起也疲惫堪。原本里残留点委屈，到副模样，渐渐消散，取而代之丝易察疼。
“也为个好，只们法样。”刘，语比刚才争吵缓许，甚至带着丝歉，“该跟吵么凶，该对脾，也该忽略受。以注，点庭，再让个操里事。”
“，太固执，对。”王俗苟连忙摆摆，语急切，神里满愧疚，“以，孩子们补课就补吧，再也反对。么候补就么候补，补久就补久，都支持。”顿顿，像突然到么，又补充，“个忙过，就跟，帮其老师帮忙。比如李梅老师，语文教得好，也很责任，让帮忙着点也。或者，再教育局趟，申请点专项补助，孩子们买点英语单卡、英语磁带么，让们习起更方便点。”
刘睛瞬亮起，像突然亮起盏灯，原本些黯淡神里充满惊，还丝敢相信。怔怔着王俗苟，好半才问：“真吗？真同孩子们补课？真支持？”
“当然真。”王俗苟点点，久违笑容。笑容作为种威严笑，也刻讨好笑，而自、笑，像里阳，而力量，“名优秀教师，仅支持，也支持，相信教育局也支持。而且，到些孩子能够步，能够好英语，能够座，也到很兴，很骄傲——骄傲妻子，骄傲清镇老师。”
股流瞬涌刘，积压底压抑委屈，刻烟消散，仿佛被笑容融化般。着王俗苟真诚神，着笑容，眶忍又。次，因为委屈，而因为，因为幸福。伸，握王俗苟。很，带着层茧子，常握、教案、批改作业磨，粗糙却充满力量。
“谢谢，俗苟。”刘音带着几分哽咽，却充满真诚，“谢谢能理解，谢谢能支持。以们么事，定沟通，商量，再也吵架，好好？”
“好。”王俗苟用力点点，反紧紧握刘，指扣指缝。们结婚以，第次样无芥蒂牵，没尴尬，没疏，只满满默契两之流淌。“以们好好过子，好好作，起把办好，起把孩子们教好。”
卧里阳似乎变得更亮些，透过帘缝隙线范围扩，照两交握，得像。老椿被吹得摇曳，叶子“”响，像为们祝福，又像为们到兴。
就，阵刺***突然打破份馨与宁。***老式“铃铃铃”，尖锐而急促，从客传，寂子里显得格突兀。
王俗苟眉瞬皱起，松刘，步到客，拿起放。显示“张超”——张超教导主任，负责教管理教师考核作，平事沉稳老练，没么事话，绝周末打话。王俗苟里隐隐起种好预，吸，按接键：“喂，张主任，么事？”
话传张超急促而慌音，还带着几分喘吁吁，像刚完步样：“王，好！事！媒教被盗！里面投仪都见！”
“么？！”王俗苟音瞬提度，像被惊劈，里差点没拿稳，掉。脏“砰砰”狂起，血液瞬涌顶，又迅速沉，只得阵旋转。“么？媒教被盗？投仪都见？么候事？么现才告诉？”
台投仪，用好容易申请到“农义务教育信息化建设”经费购买，总共万块，几乎半办公经费。唯台，唯台投仪，刘用英语课具，也推素质教育唯希望。现居然被盗，对本就困难清镇，无疑加。
“们也刚现！”张超音更加慌，甚至带着丝哭腔，“今检查全况，特媒教，结果现教被撬，锁芯都被弄坏。赶紧，里面投仪都见！已经报警，警察马就到，让也过趟，况。”
“好，马就！”王俗苟挂话，里像被把烧着样，又急又，还丝无力。抓起套，边速穿着，边对卧里刘喊：“，点事——媒教被盗，投仪都见，得赶紧过。”
刘到个消息，也惊，连忙从卧里，满担忧神：“么被盗呢？保措施挺好吗？赵保值班，也锁得好好，么还？”
保赵爷已经岁，附子民，为忠老实，作也很负责。每都园里巡逻好几次，也锁得严严实实，按理，应该现样况才对。
“也。”王俗苟眉皱得紧紧，几乎能夹只苍蝇。边换，边语速：“能没候被盗，赵保纪，定没注到。先过况，跟警察对接，么事再打话。”换好，到，又回刘，神里充满愧疚担，“好好休息，别担，处理好。”
“好，点。”刘点点，里也焦急万分。台投仪对英语教太，原本还计划着周用载几部英语片，用投仪放们，让孩子们松愉氛围受英语魅力。现设备被盗，个计划也泡汤。也，自己就算，也帮么忙，只能耐等待消息。
王俗苟匆匆忙忙教师宿舍，脚步急促而沉，很就消失园。刘到客边，掀帘角，着背。得很，脊背挺得直，却透着股难以掩饰疲惫焦虑。午阳渐渐斜，把子拉得很很，落园，显得格孤单。
园里很，偶尔能到几嬉笑打闹，周末留几个，正操玩耍。刘里杂陈：方面，担事，担投仪回，担响正常教，更担件事让本就俱疲王俗苟更加劳累；另方面，又得，经过今争吵解，王俗苟之系，似乎丝缓迹象。们始互相理解，互相支持，始像真正夫妻样沟通包容。
到，拿起英语教案。教案本封面已经些磨损，面用着名字，里面密密麻麻满教计划备注。其页，还昨刚批注：“周用媒教放英语片《公主》，结剧讲解点汇句型，让受英语魅力。”着字，刘叹。翻教案，着面个个熟悉名字，起些孩子渴望识神，里信又坚定起。就算没媒设备，也把英语教好；就算遇到再困难，也坚持，能辜负些孩子期待，能辜负自己对教育事业初。
老椿叶子摇曳，“”响，像诉着园里故事，又像无鼓励着。刘目变得愈坚定，相信，只自己王俗苟协力，只老师们团结，就没克困难，就没解决问题。继续坚守农教育岗位，用自己汗努力，为孩子们铺就条通往未，无论遇到么挫折，都绝易放弃。
第节：暮渐浓藏余悸
，期，屏县清镇园。
王俗苟骑着辆破摩托，疾驰。摩托“突突突”响，像***着主急切。两旁稻田里，油油秧苗摇摆，空弥漫着芬芳稻叶清，王俗苟却丝毫没欣赏美景。里像压着块巨，沉甸甸，连呼吸都得些困难。
几分钟，摩托驶清镇。就到教警，相午阳格目，顶警灯虽然没闪烁，却依然让到阵紧张。几名穿着警警察正媒教周围忙碌着，蹲勘查现，拿着相拍照取证，还询问作员。教导主任张超几名值班教师站旁，都分凝，眉紧锁，嘴里议论着么。
王俗苟把摩托旁，及锁，就急匆匆朝着媒教。脚步踩，“噔噔噔”响，每步都像踩所弦。媒教，首先到扇被撬，框留显撬痕，纤维被撕裂，里面粗糙纹，像丑陋伤疤。锁已经完全损坏，耷拉边，摇摇欲坠。
吸，推虚掩。教里片狼藉，原本摆放被推倒，子腿都摔断，散落。散落着各种杂物，作业本、零散、撕成碎片张，还些。原本放教方讲台投仪见踪，只留两个空荡荡位置，显得格刺。讲台面也被弄得糟，面盒倒边，撒，还几本教参考被扔，封面都被踩脏。
王俗苟站教，着景象，沉得怕，像暴临空。双紧紧攥成拳，指甲嵌掌，带阵尖锐疼痛，却丝毫没察。些设备才申请到专项经费购买，总共万千元，对于经费紧张清镇，无疑巨款。些设备仅展现代化教具，更推素质教育键所。现设备被盗，仅严响正常教作，还对誉造成负面响，甚至能响到续各项经费申请。到些，就到阵疼欲裂。
“王，您。”张超到王俗苟，像到主骨，连忙步迎，满自责愧疚，“都怪，没好全保作，才样事。对起，对起您，更对起些等着用媒设备课们。”
王俗苟摆摆，压焦虑。，现追究责任候，当务之急配警察调查，尽到被盗设备。“现自责候，”音些哑，却带着种容置疑坚定，“赶紧配警察同志好调查作，把况都详细告诉们，能能到么价值线索。”
张超用力点点，转就朝着正勘查现警察。
王俗苟到名负责现勘查警察面，努力挤丝礼貌笑容：“警察同志，辛苦们。些设备对们太，希望们能尽查真相，回被盗设备。”
名警察抬起，王俗苟，点点：“您好，们尽力。根据们目勘查况，盗贼应该昨夜作案。从锁损坏程度现留痕迹，作案法比较专业，很能惯犯。们已经提取现些指纹脚印，现正比对。另，们也调取周边监控录像，能能到疑员踪迹。”
王俗苟点点，里却并没底。清镇个偏镇，经济条件比较落，周边监控设备并完善，只镇几个主装监控摄像，通过监控到盗贼，难度非常。而且，些子设备旦被盗贼转卖掉，再回，就更难加难。
媒教，站园操，抬空。午阳已经渐渐斜，阳洒教壁，砖镀层晕。教户排列着，像双双沉默睛，见证着园里切。操旁边篮球架孤零零着，篮板油漆已经些脱落，里面质结构。处坡，成片郁郁葱葱，摇曳，却丝毫能缓解王俗苟焦虑。
掏，教育局领导打个话汇报况，指刚碰到屏幕，却先响起。显示“”，里顿涌股流，按接键，语里带着难以掩饰疲惫：“喂，。”
“俗苟，事么样？警察吗？没到么线索？”话传刘担忧音，语速很，能焦急。
“警察已经勘查现，目还没么实质性展。”王俗苟叹，音里充满无奈，“设备被盗，估计很难回。接教作，能受到很响。”
“么办啊？”刘音也变得些沮丧，“媒教设备对教太，尤其英语课，很力训练频教都需用到投仪。没些设备，很教计划都无法正常展。”
王俗苟沉默。刘实。现级部力提倡素质教育，求教师创教方法，充分利用现代化教段提教质量。清镇孩子们本就因为处偏，接到先教资源，好容易媒设备，却又遭遇样事。该如何向老师们交代，更该如何面对些渴望识孩子们。
“也。”王俗苟语里充满无力，“现只能先办法凑，再买套设备。，经费本就很紧张，凑到够，难度太。”
话陷入暂沉默，王俗苟能到刘微呼吸。过儿，到刘用种异常坚定语：“俗苟，们把里积蓄拿，先买设备吧？虽然们积蓄，但也能帮点忙。”
王俗苟里猛颤，像被么狠狠撞击。，里积蓄刘省俭用攒。刘平舍得买件，化妆品也只用最便宜；自己也戒掉抽烟，平除必支，几乎分冤枉。些，本们计划用装修子——们现教师宿舍还毛坯，壁只简单刷层，面还，具也都从货淘。现，刘竟然愿把些拿买设备，让既又愧疚。
“，能用里积蓄。”王俗苟几乎刻就拒绝，“装修子也需，而且，事，应该由解决，能让跟着受苦。”
“们夫妻，难处就难处，难处也们难处。”刘音很柔，却带着种容反驳坚定，“装修子以，么候都能装。孩子们习能耽误，们成只次，们能因为经费问题，响们未。些设备对教太，们必须尽把买回。”
王俗苟眶些湿润。，刘对。孩子们教育等事，能丝毫耽误。沉默片刻，吸，：“好吧，们先把积蓄拿。如果还够，再办法向教育局申请专项补助，或者全老师捐款，总办法。”
“嗯，好。”话传刘欣慰音，“也别太着急，事总解决。好饭等，忙完点回。”
“好，谢谢，。”王俗苟挂话，里充满。得，自己能娶到样位通达理、义妻子，辈子最幸运。无论遇到困难，只刘边支持，就勇面对切。
转回到媒教，到警察已经勘查完现，正收拾勘查具。张超几名值班教师围旁，依带着担忧神。王俗苟过，对名警察：“警察同志，辛苦们。如果展，麻烦们定及通们。”
“放吧，。”警察点点，“们已经掌握些线索，接展步调查。另，们也加保措施，排专巡逻，尤其对放贵物品所，好防护作，避免类似事再次。”
“好，们定加保作。”王俗苟郑点点。
警察们收拾好，便。王俗苟刻召集张超几名值班教师，教办公里召个紧急议。
议始，王俗苟就首先确各项作任务：“张主任，负责统计被盗设备具型号、购买价格相票信息，尽理成份详细报告，就送到教育局，向领导汇报况，申请专项补助。”
“好，王。”张超连忙拿记本，认真记录。
“另，”王俗苟继续，“还联系当子产品经销商，询问同款投仪价格，解供货况，们准备尽购买套设备。”
“。”张超点应。
王俗苟又向另几名值班教师：“们几个负责加园保作。从今始，排两个轮流值班巡逻，尤其夜，点检查媒教、实验、办公等所。另，尽更换媒教锁，装更坚固防盗设施。同，也全师，留边疑员疑况，如果现线索，及向或者公报告。”
“好，王。”几名值班教师纷纷点，表示按照求好各项作。
议结束，已经完全。园里灯亮起，昏灯透过叶缝隙洒，形成片片斑驳。吹过，带丝凉，也吹散些许燥。
王俗苟拖着疲惫，向教师宿舍。，到几名周末留正操散步，们笑笑，溢着真烂漫笑容。着些纯真庞，王俗苟里涌起股烈责任。无论遇到困难，都必须保证正常教秩序，能让孩子们受到任何响。为些孩子创造更好习环境，让们能够习，将能够，面更广阔世界。
回到教师宿舍，股饭菜扑面而。刘已经好饭，餐摆着两菜汤：盘青椒炒肉丝，盘清炒油麦菜，还碗柿鸡蛋汤。虽然都常便饭，却得俱全，散着诱。
“饭吧，饭菜都凉。”刘笑着过，接过王俗苟里套，挂架。
王俗苟餐旁，着柔贤惠妻子，里充满激。拿起筷子，夹青椒炒肉丝放嘴里，熟悉舌尖蔓延，连疲惫焦虑，仿佛刻得到缓解。
“，今真谢谢。”王俗苟放筷子，着刘睛，真诚，“如果，真该么办才好。”
“们夫妻，用么客。”刘笑笑，王俗苟盛碗汤，“事，们起办法解决。只们协力，就没克困难。”
王俗苟点点，里定决。以，定好好对待刘，支持教作，起经营好个，共同为农教育事业贡献自己力量。
饭，王俗苟，始理被盗设备清单。从抽屉里拿个记本，认真记录着设备型号、购买、价格等信息。刘旁，端杯，然也拿起些资料，帮理起。
灯，两依偎起，显得格馨。夜越越浓，老椿子被灯拉得很很，像个沉默守护者，守护着座教师宿舍，守护着对为农教育事业默默奉献夫妻。
虽然设备被盗事件还没解决，未还面临各种各样困难挑战，但王俗苟刘里，都充满希望力量。们，只两携并肩，同同德，就没克困难，就没实现目标。
夜渐，园里片寂，只偶尔传几虫鸣，寂夜显得格清晰。王俗苟刘依灯忙碌着，们为努力，为孩子们未奋斗。份经历过波折婚姻，共同面对困难过程，变得更加坚固。而们对农教育事业份坚守，也像颗种子，片贫瘠，根芽，茁壮成，终将绽放最美朵。
