辅导班位置极其偏僻。
辅导“班”，其实就个废弃院子，顶块砖块瓦，还敷衍铺着几层稻。
就缝缝补补好几次。
卜逢刚推，仿佛盘丝洞，就像唐僧。
孩孩吱吱呀呀就朝边扑，拦都拦。
“姐。”
孩。
就属孩最调皮。
卜逢摆起官威：“叫老师。”
“哦，老师姐今能能育呀？”
“就就。”
卜逢：“……”抬起指点几，“们啊就贪玩，点命。
再，育么着？
只能院子里，能。
结果呢？”
“老师姐，们也没院子啊。”
“也能爬顶啊！
补个顶容易嘛，们真当里盘丝洞还当蜘蛛精啊？”
卜逢没蜘蛛爬能力，还恐。
皮孩们揭瓦，踩个坑，还得跟面缝缝补补。
就，皮孩们玩捉迷藏，位、对，几位“蜘蛛”顺着桩就爬到顶。
怕被到们还把稻掀，盖自己。
卜逢打灯们，险些就报警。
最还到顶打鼾，才借梯子把们个个拎。
自己抽空又爬次顶把稻捋平。
“丑话，次育课，对，管么候们再敢爬顶，信信连带把们都掀？”
“~”皮孩们瞬装怂，也跟谁倒挺像么回事，个个扁着嘴委屈巴巴。
“老、老师。”
卜逢正单方面跟爬顶几位扯账呢，个怯男孩过抓抓。
“冉冉么啦？”
卜逢马收敛起，柔。
个叫冉冉男孩松只，指指自己：“老师，没爬顶。”
“哇，真乖。
老师就样孩子。”
“今能课吗？”
卜逢：“……老师。”
“哦，好吧……”男孩卜逢很印象。
自己个跟着爷爷活，爷爷腿脚还利落，每次都爷爷好饭然把搀扶到凉底，放候再把爷爷扶回。
止，里好孩都种况。
名穷，好愿待，纷纷打，打就打吧把自己孩子、老就么撇里。
辅导班辅导假，点其实孩子，让们好好饭，别，别受伤还能顺便点。
“冉冉。”
卜逢弯子着，细细语，“能告诉老师今为么课吗？
爷爷边用担，老师顺过，饭也也，正跟唠嗑呢。”
冉冉挠挠，忽然到理由请假，便实话实：“好无聊啊老师，没跟玩。”
冉冉里纪最，个辅导班只两个级，另个没，纪点又稀罕带玩。
“为么没呢？”
卜逢问。
“能…嫌能群吧。”
卜逢：？？？
“李！
过！”
刚刚喊“老师姐”男孩屁颠屁颠过：“么老师？
药——还敢问么？
么还搞团呢？
欺负纪带玩？”
李被锅砸迫及防，无辜：“么也没干。”
卜逢：“对啊，没跟玩就巴巴着？
里就岁数最，管？”
“当…爬顶还没嘛。”
“还敢？！
再爬个把绑顶。”
李顷刻嘘，老实。
卜逢：“总之都邻居，平常定互相帮忙互相慰。”
见李幅度举举，抬巴，“讲。”
“里邻居？
跟隔着条加条汶呢。”
“哦，管。”
李。
老师搞团，结果自己搞霸权。
“诶算到，没迟到吧？”
话，个马尾女背着双肩包，累得喘吁吁。
“邹老师，再就该。”
卜逢。
“嗯？
么回事？”
李到个女腿都打颤。
卜逢虽然嘴很严格但脾挺好。
只个邹老师，表面笑嘻嘻但真能把往里打。
李受卜老师传承，嘴巴瘪就装委屈。
事实证还很，因为转，到卜逢更委屈。
“几个孩真很话。”
“啊？
谁？”
卜逢李。
李：“……老师冤——啊！”
……考虑里纪么，课程排布就非常松散。
课就个半，午点放。
某攀爬功能初见端倪，李领着几个孩子林里比赛爬，其个孩子腿还摔。
孩子把李卷顿，顺带着批评卜逢没把好。
自此卜逢就规定孩子们点辅导班***。
也用课，就待院子里玩，报备，首到点。
“好，都饿吧？
老师桃酥。”
“老师！”
“老师也！”
“诶？
老师没吗？”
“……老师过，里还。”
夜渐沉，差点半候们都玩累，就聚破教围着蜡烛聊。
卜逢从包里拿盒桃酥，挨个分。
鬼们饱就卦，而且放之卜逢完全没老师架子，们都把当姐姐待。
“姐，？”
“啊。”
卜逢伸根指，“己经。”
“哇！”
话孩根指根指掰扯，“、、……，再也？”
“呢。”
“哎。”
又，“们里只，初都得到很很方。”
此话教里顿唉叹。
们还，很为都样样，别们也，别题们也题。
对习以及对未规划仅丝模糊界限。
们却最初都隔着几座，旦初或者，就像卜逢老师样背着包个，然等好久好久才个回。
“老师，，点妈妈。”
“老师……回呜呜呜——老师。”
“老师俺咧！”
哭呼百应，涕与泪。
卜逢：？？？
“，好好好也差，今先到？”
卜逢拿巾们擦擦。
“还老样子，先点名。
“边跟，挨个把们送到，边隔壁教让邹老师领们回。
其余方先待教…李呢，把们好许，就回。”
“……李？”
卜逢：“又窜？！”
咚咚咚——教被推。
邹倩：“么？
成样。
跟批同呢？
，领们回。”
卜逢：“李又鬼混。”
“哈？”
话音刚落，李就急燎，差点没撞到邹倩。
“报——闹、闹鬼！”
